Einzelförderung / Gruppenförderung
Das Therapieangebot umfasst neben Einzel- auch Kleingruppentherapie in den Bereichen: Sprache Sozialkompetenz Motorik/Spiel/Konzentration Schulfähigkeit
Das Therapieangebot umfasst neben Einzel- auch Kleingruppentherapie in den Bereichen: Sprache Sozialkompetenz Motorik/Spiel/Konzentration Schulfähigkeit
Meine heilpädagogische Arbeit wird durch die enge Zusammenarbeit und Vernetzung mit Schulen, sozialpädiatrischen Zentren, Schulsozialarbeit und freien Praxen für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychologie, Physio- und Ergotherapie sowie Logopädie ergänzt. Falls es notwendig wird, mehrere Fachkräfte an der Betreuung zu beteiligen, ist es mir wichtig, alle Einzelmaßnahmen zu koordinieren und aufeinander abzustimmen. Die Koordination der Angebote … Weiterlesen
Die individuelle Förderung findet im Einzelkontakt, regelmäßig und wöchentlich statt. Der Umfang der Behandlungseinheiten ergibt sich nach dem individuellen Förder- und Behandlungsbedarf des Kindes und seiner Familie. Der individuelle Behandlungsplan wird mit den Eltern gemeinsam erstellt.
Elterngespräche, finden je nach Art der Maßnahme, in regelmäßigen Abstanden statt. Beratung und Anleitung ist ein fester Bestandteil der heilpädagogischen Arbeit. Eltern sind im Bezugssystem der kindlichen Entwicklung und seiner Störungen zuerst einmal Betroffene. In dieser Lebenskrise gibt die Heilpädagogik Hilfe, indem sie den Eltern/Familien während der Förderung in Gesprächen und Beratung zur Seite steht … Weiterlesen
In einem ausführlichen Beratungsgespräch mit den Eltern und einer darauffolgenden umfangreichen Verhaltensbeobachtung und Analyse mit dem Kind/Jugendlichen werden die Symptome abgeklärt, die den Schwierigkeiten in der Schule und/oder dem auffälligen Verhalten zugrunde liegen. Nach Erhebung einer Anamnese (Vorgeschichte), einem differenzierten, heilpädagogischen Befund (standardisierten Testverfahren) einer Diagnostik der allgemeinen Entwicklung und Kognition, sowie einer Spiel- und … Weiterlesen
Heilpädagogik ist die Theorie und Praxis der Erziehung von Kindern und Jugendlichen, die durch physische, psychische und soziale Faktoren in ihrer individuellen Entwicklung so beeinträchtigt sind, das sie den sozialen, schulischen und beruflichen Anforderungen nicht oder nur in solch begrenzten Maße gewachsen sind, dass sie zur Selbstverwirklichung besonderer pädagogisch-therapeutischer Hilfen bedürfen. Die Heilpädagogik ist eine … Weiterlesen